华北电力大学（保定）

2020年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲

（招生代码：10079）

《824微观经济学》

一、考试内容范围

1、导论

经济的含义。机会成本的概念。微观经济学研究的主要问题。边际分析方法。微观经济学的前提假设。微观经济学的中心思想。
    2、供求理论
   需求量、影响需求量的因素，需求、需求函数、需求曲线。供给函数，影响供给量的因素。均衡价格的形成与变动、价格管制。需求弹性、供给弹性、收入弹性、交叉弹性。供求弹性理论的应用。蛛网模型。
    3、消费者行为理论
   基数效用下的消费者均衡。效用、总效用、边际效用、边际效用递减规律。序数效用下的消费者均衡。无差异曲线、边际替代率、边际替代率递减规律、预算约束线、消费者剩余。消费者均衡条件。收入和价格变动与消费者选择。价格消费曲线、收入消费曲线、恩格尔曲线、替代效应、收入效应。斯勒茨基分析法。希克斯分析法。三种需求曲线的推导。不确定性与风险、期望效用、消费者的风险态度及应用。
    4、生产理论
   企业的本质、企业的产生、企业规模、企业的目的。生产要素、短期生产函数。一种可变要素的生产函数。长期生产函数、等成本线、最优要素投入组合。脊线。生产弹性与规模报酬。
   5、成本理论
   成本和成本函数。短期成本、长期成本。短期产量曲线与短期成本之间的关系。长期成本分析、外在经济与外在不经济、规模经济分析、学习效应与范围经济。

6、产品市场理论

市场类型。完全竞争市场。利润最大化原则。
完全竞争市场厂商的短期均衡、长期均衡。生产者剩余。完全垄断市场。价格歧视。完全垄断模型的应用。寡头垄断市场特征、寡头市场常见价格和产量决定模型。古诺模型、斯塔克尔贝格模型。垄断竞争市场的特征、垄断竞争厂商的需求曲线、垄断竞争厂商的短期均衡与长期均衡。不同市场类型的经济效率评价与比较。

7、生产要素市场

要素市场概述。生产要素的需求理论和供给理论。要素市场利润最大化原则。不同市场组合下的要素市场均衡。工资理论、地租理论、利息理论、利润理论。欧拉定理。洛伦兹曲线与基尼系数。
    8、一般均衡论和福利经济学

一般均衡理论与帕累托最优。交换的、生产的、生产与交换的帕累托最优状态。完全竞争和帕累托最优状态。社会福利函数、效率与公平。
    9、博弈论概述

基本概念。完全信息静态博弈、完全信息动态博弈。纳什均衡、囚徒的困境、威胁与承诺。市场失灵和微观经济政策。

10、市场失灵

信息的不完全和不对称与市场失灵。逆向选择、道德风险、委托-代理问题。外部性与市场失灵。科斯定理。公共物品。垄断与效率损失及公共管制。寻租理论。公共资源与公地的悲剧。

二、考查重点

1、微观经济学基本理论、基本概念、基本分析方法。

2、利用微观经济学理论模型进行计算分析。

3、用微观经济学知识联系实际的分析问题和解决问题能力。

三、是否需携带计算器：是

《431金融学综合》

一、考试内容范围：

考试内容分为两部分：第一部分为金融学，第二部分为投资学。

第一部分：金融学

1.货币与货币制度

货币的职能与货币制度、国际货币体系；

2.利息和利率

利息、利率决定理论、利率的期限结构；

3.外汇与汇率

外汇、汇率与汇率制度、币值、利率与汇率、汇率决定理论；

4.金融市场与机构

金融市场及其要素、货币市场、基本市场、衍生工具市场、金融机构(种类、功能)；

5.商业银行

商业银行的负债业务、商业银行的资产业务、商业银行的中间业务和表外业务、商业银行的风险特征；

6.现代货币创造机制

存款货币的创造机制、中央银行职能 、中央银行体制下的货币创造过程；

7.货币供求与均衡

货币需求理论、货币供给、货币均衡、通货膨胀与通货紧缩；

8.货币政策

货币政策及目标、货币政策工具、货币政策的传导机制和中介指标；

9.国际收支与国际资本流动

国际收支、国际储备、国际资本流动；

10.金融监管

金融监管理论、巴塞尔协议、金融机构监管、金融市场监管。

第二部分：投资学

1.金融市场与净现值

现金流与折现、净现值法则、金融市场与分离定理、债券的估值

股票的估值；

2.风险、收益与资产组合理论

风险与收益的度量、效用函数与无差异曲线、最优资产组合选择、资产组合边界与均值-方差有效前沿、引入无风险资产后的最优资产组合选择；

3.资本资产定价理论

资本资产定价模型的核心假设、期望收益-贝塔关系、资本市场线与证券市场线、系统性风险与非系统性风险；

4.套利定价理论

因素模型与指数模型、套利组合的实现条件、套利定价理论、套利定价理论与资本资产定价模型的区别；

5.有效市场假说

有效资本市场的概念、有效资本市场的形式。

二、考查重点

1、金融学、投资学的基本理论、基本概念、基本分析方法。

2、用金融学综合知识联系实际的分析问题和解决问题能力。

三、是否需携带计算器：是