答：广东外语外贸大学研究生培养方面主要亮点如下：
（一）建立研究生分类培养模式，提高研究生培养质量
聚焦立德树人根本任务，以研究生人才培养质量为首要评价标准，出台《广东外语外贸大学关于提升研究生培养质量的实施方案》，建立研究生分类培养模式。
1. 积极探索学术型硕士研究生“创新+国际化+学科交叉”的培养模式，以创新能力为导向，优化研究生课程体系，提升学术型硕士研究生的科研创新能力。
2. 积极探索专业学位研究生“专业+协同+职业”的培养模式。专业学位研究生的培养，强调由学校、政府、社会、企业之间协同开展来进行联合培养，强调专业学位研究生的职业素质和实践能力的培养，增强就业竞争力。
（二）主动服务于国家对外开放战略的需要，创办“国际治理创新硕士研究生班”
广东外语外贸大学充分利用外语和经、管、法等学科的优势，与美国马里兰大学联合创办了国际治理创新班，并得到国家留学基金委的全力支持。这是广东外语外贸大学深入推进研究生教育国际化的重要举措。打破学科、专业的壁垒和界限，在全校范围内面向研一硕士生进行选拔，通过学习，再次选拔，在研二时，派往美国马里兰大学攻读硕士学位。第三年，可以推荐到联合国、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织和其它国际组织实习。
（三）深化研究生教育综合改革，“多语种+专业”交叉育战略性人才
新的历史时期，广东外语外贸大学研究生教育将以“多语种+专业”的新导向新思路创新人才培养机制，充分发挥多学科多语种优势，打造“小语种+会计”创新班、“多语种+国际新闻传播”创新班。此外，会计专硕中心是全国会计专业学位研究生教育指导委员会指定的“外语+会计”培养模式的改革试点单位。
（四）提高研究生教育国际化水平，凸显人才培养特色
以国际化为高层次人才培养的鲜明特色，搭建四级出国留学项目选派平台，以国家留基委公派研究生项目、广东省优秀青年人才国际培养计划、广州市菁英计划和校级国际化人才培养项目为牵引，加大研究生国际合作交流的支持力度，不断拓宽研究生国际交流平台，加大研究生国际化教育成建制品牌的建设。目前广东外语外贸大学与美国马里兰大学联合创办了“国际治理创新硕士研究生”项目，美国密歇根州立大学硕士研究生访学项目、美国密苏里大学博士研究生访学项目，研究生教育国际化形成了优势带动、多元发展、交融并存的良好态势。
（五）强化导师第一责任人职责，提高导师育人的积极性
明确导师是研究生培养过程中的第一责任人，突出导师对研究生思想品德教育、专业能力培养、学术道德示范和科研项目资助的第一责任，充分发挥导师在研究生培养过程中的主体作用。对培养质量出现问题的导师，视情况分别采取质量约谈、限招、停招等形式予以处理。