心理学

某学生研究了不同类型的照片对外显记忆和内隐记忆的影响，下面是该研究的实验方法部分。依据材料回答：(1)该“方法 ”中有几处明显的问题，请至少指出其中4处并加以完善。(2)说明如何通过偏好判断任务检验

发布于 2020-07-17 08:57:13

2．方法2．1被试某校心理学专业二年级A班全体同学60名。其视力或矫正视力正常。2．2实验仪器与材料2．2．1实验仪器某品牌计算机。2．2．2实验材料本实验以32对分别表达四种情绪(喜、怒、哀、惧)的面部照片为材料，其中16对为彩色照片，16对为黑白照片。2．3实验设计实验设计为2(图片类型：彩色照片、黑白照片)×2(注意对象：目标照片和非目标照片)×2(任务类型：再认任务和偏好判断任务)的被试间设计。2．4实验程序实验分为学习和测试两个阶段。学习阶段，随机在计算机屏幕的不同部位呈现16对照片，其中8对为彩色照片，8对为黑白照片。每对照片中有一张为目标照片(以红色边框为标记)和一张非目标照片。目标照片以随机方式一半在计算机的左半边呈现，一半在右半部呈现。所有被试均观察目标照片，并要求报告出照片所表达的情绪。每对照片呈现时间为2秒，然后消失，并要求被试尽快判断所表达的情绪，直到16对照片呈现完毕。被试休息5分钟后，进入测试阶段。测验时呈现16张照片，其中一半是学习过的照片，另一半是新照片。所有新照片呈现完毕后，再呈现学习过的照片，直到16张照片呈现完毕。所有被试先进行再认任务，然后进行偏好判断任务。

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2020-07-17

(1)错误和完善方法如下：
错误①：抽样方法不正确，应采取随机抽样或其他科学的抽样方法。
错误②：没有对被试的颜色视觉是否正常进行测定并说明，应加以测定并说明。
错误③： 2 × 2 × 2 被试间设计，应为 2×2×2 被试内实验设计。
错误④：在计算机屏幕的不同部位呈现材料，应在计算机屏幕的某一固定部位呈现材料，同时平
衡目标和非目标照片的位置效应。
错误⑤：所有新照片呈现完后再呈现旧照片，新旧照片应按随机顺序(或其他可抵消顺序误差和
空间误差的方式)呈现。
(2)①在测试阶段，随机呈现 16 张新旧照片，要求被试判断是否喜欢每张照片。
②计算被试喜欢新旧照片的数量，若被试对旧照片的喜欢数量显著超过对新照片的喜欢数量，
则产生内隐记忆。

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