我叫王青，来自四川省宜宾市农村家庭。家里共4口人，姐姐是初中教师。xxxx年我怀着一颗对物理热忱的心，以第一志愿报考了物理学，就读于厦门大学物理与机电工程学院物理系。我梦想成为一位杰出的物理学家。本科生阶段理论知识的学习让我步入了物理学殿堂，但这还远远不够。xxxx年我接触了核物理，渐渐产生浓厚的兴趣，因此希望在研究生阶段攻读核物理。

一、本科学习生涯

在三年的本科生学习生活中，我常穿梭于图书馆和自习室，在学业上取得了不错的成绩。前两年半的平均成绩为88.63，专业排名为5/68，普通物理、理论物理和数学等课程的平均分为92.53。为学好专业课程，我常对老师授予我的知识进行归纳总结，去图书图书馆翻看参考书籍，并且用习题集来检验自己的学习情况。当然我的学习成果也离不开老师们的辛勤耕耘和与同学们的探讨，在此衷心地感谢他们！

大二，我获得了国家励志奖学金；并在全国大学生数学建模竞赛中，我获得了福建赛区本科组一等奖；大三，我参加了美国大学生数学建模竞赛（MCM），获得了一等奖。在建模竞赛过程中我主要负责建立物理模型，并完成模型主要部分的数值求解。经过数学建模竞赛的历练，我熟悉了建模的整个过程，具备了建模的基本功；同时深深认识到团队合作的重要性，认真对待队友的每个提问和看法是保持队友之间良好沟通的关键，队友团结协作发挥各长是团队制胜的法宝。

此外，在本科生涯中，我一直担任班委，现任学习委员。我喜欢和同学们交流，十分喜欢同学们来问我问题，和大家一起探讨问题是一件很快乐的事。

二、我与粒子物理与原子核物理的不解之缘

1）、大二学年末，我加入了周向荣教授指导的核物理研究组。通过在课题组的学习，我对原子核物理领域有了基本的了解，并且掌握了FORTRAN的基本操作。

2）、数学建模培训，以及两次竞赛经历，让我在建模方面有了丰富的理论知识，具备了实战能力。原子核研究领域中很多情况要用模型或新的模型来处理问题，我在建模方面的积累将使我更善于在这一领域进行研究。

3）、通过自己平时的学习和阅读，我了解到核结构理论现在还有很多尚未解决或未彻底解决的问题，如非对称分裂、平均自由程、超重核等难题。核物理在能源、医疗、安全等方面有重要的应用，对人类的幸福生活有很大的贡献，从事这一领域工作，尽自己的一份力量，会是很有意义的。我希望通过努力，能够为核结构理论的统一以及核物理的应用贡献自己的一份力量。

三、我的研究生计划

研究生教育更注重培养学生研究问题与分析问题的能力，结合我自身的实际情况，我攻读研究生学习的初步计划如下：

1. 专业基础：粒子物理与原子核物理专业的基础课程是从事该方向研究的基础，必须通过自己勤奋刻苦学习以及老师引导，夯实理论基础。学习中要有批判和探索精神，发现问题并尝试解决问题，积极与老师同学交流。

2. 课题研究：在老师的指导下进行相关课题的研究，学习老师严谨的治学态度和求真的科学精神，遇到问题自己先独立思考，查找资料，提出想法，然后与老师和同学们交流探讨，付诸实践。自己独立思考有利于整合已学到的知识，更易得到创造性的想法，这样不会人云亦云；查找资料，有利于完善自己方案，发现自己的创新点。同老师同学交流，有利于整合出更优的方案和突破其中的难点，并提升团队的凝聚力和创新能力。

3. 提高技能：不断学习英语，提高自己英语能力；学习现代数学，为物理问题注入新的解决途径，或甚至在物理问题解决中创造出新的数学；关注科学前沿，把握现代科学的发展动向。

四、我的人生理想

人无志不立，作为华夏民族的子女，我的志向是：为中华之复兴而读书！北大物理已有百年历史，有很多关爱学生的老师。北大核物理技术系设有粒子物理与原子核物理专业，已为国家培养近万名核科学人才，能够进入这里潜心深造，将来为国家做贡献是我梦寐以求的。

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