本人是XX同学“固体物理学”课程的授课教师。该生现在担任班上的学习委员，乐于为同学们解答问题，积极与老师沟通反映同学们的情况。对“固体物理学”课程的学习，该生并不局限于课本，平时也阅读英文版的固体物理书，如“Introduction to Solid State Physics”(C. KITTEL)，下课常有来向我问问题，表现出积极的探究精神。起初该生在提问过程中，略显拘谨。通过不断训练和鼓励，该生已可以大胆地与老师交流自己的看法。

通过该同学给我的个人简历与成绩单，本人认为该生值得推荐的地方有：

1、对物理和数学很感兴趣，有志于从事物理理论的研究。并且，优异的专业成绩体现该生对专业课程学得比较扎实，具备了进入研究生深造的能力。

2、参加过数学建模竞赛，掌握了像MATLAB、FORTRAN、LATEX等软件使用，并取得不错的成绩（如MCM一等奖），体现该生具有扎实的物理与数学知识的应用能力，具备了基本的建模素养，有较强的科研潜力。

3、该生参加我校物理系周先荣教授指导的核物理研究组，平时认真学习核结构方面的知识，对待科研积极热情。

XX同学向我表达了他有攻读原子核物理方向的强烈愿望，故本人向贵院系积极推荐XX同学，特别是向贵院系在核结构方向做研究的课题组教授，如研究理论核结构的许甫荣、孟杰等教授推荐。如果需要什么材料，请与我联系xxxxx@xxxx.edu.cn

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