在创作个人陈述时，想让老师眼前一亮，前提是自己在写作时就要兴奋、感动才行，写完应该有一种“才知道自己这么优秀”的感觉，如此方可打动老师，我们有哪些加分项需要注意呢？

  突出“动机”的个人陈述，很多同学在陈述很容易写成流水账，很大程度就是没有写出来做这么多的为什么，没有写出“自己为什么参加这个项目？为什么选择这个专业？为什么想要继续申报？······”当我们写好为什么的时候，就会发现行文更加畅快且内容更加丰富，文中的点相互呼应，将个人陈述变为自己的学习奋斗小传。

  有实例和事实支撑的个人陈述，无论我们怎样的善于包装，没有具体的真实内容是绝对立不住的，也是无法抓住老师的心动，对于重点部分要予以重点展示，实例和事实要与文章内容合而为一，“游击战”行不通了，要进行“大规模歼灭战”。

  要写和个人简历有区分的个人陈述，老师一般是先看个人简历，有一个基本了解后再看个人陈述，简历上已经醒目表明的信息，若在陈述中连篇累牍的重复叙述，必定会产生反作用，个人陈述是简历的延伸，陈述要鲜明表达自己的动机和感情色彩，需要充分的表达自己，需要积极主动的去争取，优秀且真诚是老师的心头肉！