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C

日记内容主要反映出初中生在青春期前后的自我意识和情绪情感两个方面的心理变化特点。
(1)自我意识的发展
①自我评价的发展：自我评价的独立性增强，表现在有主见、注重同学和老师的评价；自我评价
更加全面，从关注生理的自我(关注身高、外貌)向心理的自我转变(关注自己的烦恼、感受)，更多关
注自己的内心世界。
②自我体验的发展：成人感显著增强，感到自己已经长大成人，希望独立于父母，产生反抗心理；，
心理上出现闭锁性，很多事情难以启齿，无从倾诉；自我体验更复杂、深刻，日记显示该学生对于
自我的思考更加深人。
(2)情绪情感的特征
①两极性：如强烈、狂暴与温和、平静共存，从日记中的许多情绪描述如“欣喜若狂、垂头丧气”
等可以看出。 ②内向性和表现性共存，从“难以启齿”和希望倾诉之间的矛盾可以看出。
(如果没有明确针对自我意识或情绪情感作答而从有关青春期独立或反抗意只、有关与异性朋友
关系、有关与父母关系的变化等方面回答的，酌情给分。)